日期：2024-10-19
2024年9月20日，翠屏区小学语文第五届骨干教师培养人选暨教研（备课）组长能力第三轮提升培训在翠屏区师培中心六楼学术厅举行。
为有效推进新课标“落地”新课堂，提高小学语文教育质量，翠屏区师培中心小学语文教研员田云春组织开展了本次培训活动。本次培训活动有幸邀请到了重庆市两江新区教育发展研究院小学语文教研员徐颖、翠屏区兼职小学语文研训员江祖芳两位老师作专题讲座。
“语”时俱进履实地，“研”无止境方致远。9月20日上午，徐颖作了题为《学习任务群视域下的单元整体教学研究》的专题讲座。徐颖以幽默的小故事引入主题。采用“讲练结合”的方式，用精炼的语言，阐述了“学习任务群”研究的必要性，浅显易懂地概括了学习任务群的内涵，着重对“学习任务群”理念下的教学设计中的单元整体教学实践难点进行了理论指导并展示了“民间故事”这一主题的优秀案例，形象直观。徐颖还为大家带来了一道“练习题”，在小组合作中，实操“单元大观念”的确立，各学员沉浸式投入实操过程，认真探索。
下午，江祖芳作《小学语文跨学科整合式学习教学设计策略与实践》专题讲座。她从“跨”字的含义开讲，启迪新思维，紧紧围绕《义务教育课程方案（2022年版）》，系统地、深入浅出地为学员们讲解了跨学科整合教学的背景、意义、设计原则、基本模式、操作策略、教学方法等，结合典型的实践案例，让参培教师们改变了对小学语文教学的传统认知。对于跨学科整合式学习教学设计有了新的认识，只有巧妙地将其它学科的知识融入教学设计，用教育智慧才能让语文课堂焕发活力，真正落实培养学生的“核心素养”目标。
此次培训主题紧密了结合我区第五届骨干教师培养人选班的培训主题及2024年“超星杯”中小学教学设计大赛的活动主题，希望参培者们“用以致学”，同时“学以致用”，把所学的内容及时用于教育教学实践中。“人学始知道，不学非自然”，潜心向学，方能问道远方。学习是一件永不停歇的事，学好方法，备好课也是教好语文的关键之一，每位学员都应该在学习的道路上坚定前行，勇敢尝试，跨越困难，以提高课堂质量为总目标，笃行不辍。
