日期：2024-10-19
宜宾教育新闻网讯（沈小芳、唐俐娜）为加强区域协同互动，进一步推进研训机构“10 20”共同体教师教育高质量协同发展，落实2023年“宜宾翠屏∙绵阳游仙∙重庆万州”三区共同体年度工作计划，7月12日“万翠游”三区共同体齐聚宜宾市翠屏区城市名人酒店，从“主题案例分享”“区域经验分享”“主题对话：区域名师培养与教师专业成长”三个话题，开展深度交流，共话“教师专业成长”。
北碚区教师进修学院原院长、西南大学教师教育学员教师培训首席专家朱福荣特邀出席。
本次研讨活动在宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心副主任唐煌的主持下拉开了序幕。宜宾市翠屏区人民路小学校作“主题案例分享”，校长邓武林及工作坊主持人，分别从宏观-“大先生工作坊”运行机制，微观-工作坊的架构及成员的成长历程，阐述如何运用工作坊机制拓宽筑深本校教师专业梯队发展。“万翠游”三区共同体聚焦“教师专业成长”话题，分享本地探索中的典型经验并展开热烈讨论，绵阳市游仙区教师进修校教科室主任何金芬分享典型经验，以“小专题研修”激发教师内驱，指明学科研训路径，推进区域教研“大变革”局面。“万翠游”三区共同体在交流中碰撞，在分享中成长。
朱福荣院长建议：要重新阐述大先生含义，以“为学、为事、为人”作为大先生核心要点架构全校教师专业成长平台。共同体的重要任务应放在研训机构能力建设和教师专业能力建设上。朱院长指出：三区共同体要以“教师专业能力建设”为抓手，以如何支撑教师专业化发展作为共同研修话题并构建一系列活动，工作层面要落地，可确立秘书处协调工作。
“万翠游”三区共同体“研”路走来，合力深推研训能力建设，探索研训改革创新经验，为提升教师专业发展，搭建了一个畅谈交流平台，资源共建共享平台。“研”路开花，为成渝双城区域协同发展起到积极的助推作用。
