日期：2024-07-05
古木阴阴六月凉，幽花藉藉四时香。为全面贯彻2022年版《义务教育课程方案》和《义务教育数学课程标准》相关精神，推进素养导向的数学情境教学，充分发挥名师工作室的示范引领作用。6月2日，四川省熊继华名师工作室自贡刘泽云工作站、宜宾韦晓均工作站情境数学课例展示暨市级展示活动在自贡市汇东实验学校隆重举行。参加活动的有四川省熊继华名师工作室领衔人熊继华，自贡市教科所党支部委员、办公室主任杨吉敏，自贡市教科所小学数学教研员苏春荣，高新区基础教育中心主任杨奕，自流井区基础教育中心副主任何燕，自贡市汇东实验学校书记周德华、副校长缪体燕，自流井区基础教育中心小学数学教研员陈永江、谢永红，沿滩区小学数学教研员廖冬梅，贡井区小学数学教研员李兰英，四川省熊继华名师工作室自贡工作站、宜宾工作站成员，自流井区王春霞、雷术英名师工作室成员以及全市各学校的数学骨干教师代表100余人参加，活动取得圆满成功。
01.情谊浓浓 暖心开幕
早上8时许，各位领导、专家、老师陆续到达活动现场，准备迎接这场研讨盛宴。
活动在刘泽云工作站成员孙燕老师的主持中拉开帷幕。自贡市汇东实验学校党委书记周德华发表了热情洋溢的欢迎词，自贡市高新区基础教育中心主任杨奕和自流井区基础及教育中心副主任何燕在讲话中分析了活动的价值，表达对活动的支持与期待；自贡市教科所党支部委员、办公室主任杨吉敏代表市教科所围绕“践行课标理念·探索情境数学”活动主题对全体教师提出了研训要求。活动开幕式现场，充满了温暖、温馨、和谐及浓浓的学术味道。
02.课例展示 精彩纷呈
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。研讨伊始，自贡刘泽云工作站成员、自贡市汇东实验学校李晚秋老师给大家带来了一节有深度、有广度的《小数的初步认识》。教学中，李老师通过“古代计数”视频引入，在师生交流中生成核心问题，让学生在“涂一涂，圈一圈，画一画”等方式中经历0.1的产生过程，并利用计数器作“脚手架”，让学生在直观感受“满十进一，退一作十”的过程中理解小数的含义，触摸概念本质。
刘泽云工作站成员、自贡市自流井区东方小学校宋智英老师围绕《一天用的纸》，从纸的发展、造纸的过程引入课题，带领孩子们开启了综合与实践课程的探究之旅。教学中，宋老师从孩子们关心的纸的问题入手，提炼出核心问题，并通过小组合作讨论、数据分析与比较、纸的科普视频等多种方式，让学生经历收集数据、整理数据、分析数据的全过程，感受每一张纸都来之不易。既增强了学生的统计意识，又渗透了勤俭节约、节能环保的教育思想，落实了环保行动，同时有效培养了学生的数据意识、应用意识、创新意识。
宜宾韦晓均工作站成员、宜宾市人民路小学严敏老师执教的《立体图形体积的复习》，从如何计算生活中鱼缸里水的体积的真实需要引入，激发学生兴趣；再从运动的角度组织学生探究立体图形共同特性，沟通不同立体图形知识间的联系，让知识串点连片、串珠成链。在学习中，通过仔细观察、大胆想象、交流讨论，从平面想立体，培养学生空间观念；在捏“橡皮泥、倒水”等生活情境中体会“等积变形”，拓展学生思维，提升解决问题能力。
三节课，老师们紧紧围绕工作室数学情境五环“引-问-链-研-拓”进行教学设计、开展教学，让课堂生于情境，步入情境，从生活中来，回到生活中去，增强了学生认识真实世界、解决真实问题的能力，有效体现了情境教学“联系真生活、创设真情境、发现真问题、进行真探究、实现真成
03.专家讲座 受益匪浅
古人云，师者，传道、授业、解惑也。四川省熊继华名师工作室领衔人、宜宾市人民路小学副校长熊继华从“核心素养的认识、情境教学的理解和素养导向的情境教学”三个维度作了《核心素养下的小学数学情境教学例谈》的专题讲座。熊校长用“盐溶于汤”的经典情境引入，通过深入浅出的理论引领和生动有趣的案例分析，既让大家对2022年版新课标、对情境教学的意义和价值有深刻的理解，也为大家践行情境教学提供了行之有效的方法和操作策略指导。
宜宾工作站领衔人、宜宾市人民路小学教学指挥中心副主任韦晓均以《新课标下图形与几何情境教学的思与行》为题作专座交流。交流中，韦主任首先从2022版课标的概述、2022版课标与2011版课标关于《图形与几何》的变化作了对比分析，向参会教师简要介绍了新课标下《图形与几何》的内容体系。再以情境教学“引-链-问-研-拓”的“五环”教学模式，解析了严敏老师执教的《立体图形体积的复习》，让与会教师对情境教学的实操路径与方法有了清楚的了解。
自贡工作站领衔人、自流井区舒坪小学党支部书记、校长刘泽云以《素养为魂·育人为本》为题从“义务教育课程方案的整体把握、义务教育数学课程标准的主要内容、义务教育数学课程标准的主要变化、推进核心素养导向的数学新课程教学的几点建议”四个方面对2022年版数学新课标进行了解读。让全体教师明确了新课标“从教书到育人、从能力到素养、从主题到结构、从分数到质量”等变化给新课标落地带来的思考与挑战，并结合工作室的研究提出了切实可行的建议，让与会教师对于新课标的理解更加深入。
最后，自贡市教科所小学数学教研员苏春荣老师做了总结发言，对本次活动给予了充分肯定和表扬，认为活动内容丰富，活动效果显著，情境数学研究有深度……
教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。相信四川省熊继华名师工作室这群数学追梦人，眼里有星辰大海，心中有似锦繁花，他们以梦为马，必将不负韶华。
来源：四川省熊继华名师工作室自贡刘泽云工作站、宜宾韦晓均工作站
