日期：2024-10-19
为大力加强幼儿园教师队伍建设，贯彻《中共中央 国务院关于学前教育深化改革 规范发展的若干意见》（中发〔2018〕39号）、《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）及《深化“五育并举”评价改革试点实施方案》等文件精神，落实市委教育工作会议精神，面对构建高质量教育体系的宏伟蓝图，8月27日上午，宜宾市市级机关幼儿园教育集团共计100余名教师齐聚多功能厅，以五大领域为重点内容，开展《3-6岁儿童学习与发展指南》暨课程建设专项培训，全面提升集团各园点教师队伍理念认知、专业知识与专业能力。
培训伊始，市幼党支部书记、园长邹晓敏对本次参培全体教师提出以下期许：第一，要深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，深化教育综合改革，教师不仅要成为人才，更要培养能够创新科技的未来人才。第二，要突出教师专业的重要性，所以需要重温《指南》，且要原原本本地学。第三，要依法办学，掌握园本、班本、师本、生本课程实施背后的原则，而不是依照个人的想法随意发挥。第四，要聚焦“学（原原本本地认真学）、思（在教育实践中去思考）、践（有创造性的实践）、悟（强调个体的自我领悟和思考，以及经验的归纳）”四个字，理解本次培训学习的目的和意义。
接着，市幼总园党支委宣传委员、总园副园长郭静对本园课程结构和内容进行解读，郭园长回顾市幼在三个阶段的课程发展历程，阐明各个阶段课程的来源和生发，她从课程背景、课程目标、课程结构与内容等方面，结合生动的实践案例，用通俗易懂的语言向大家详细解读课程结构，并强调教师须根据园级课程结构与内容组织实施课程活动，并阐明宜生活、乐运动、悦游戏、慧学习、润人文五大活动板块的活动目标、内容、要点及精选平台的具体支持策略，为教师实践指明了方向。
27日下午，市幼总园后勤负责人杨稀以“什么是健康”“为促进幼儿的健康我们需要做哪些工作”两个提问引出本次培训主题和内容。同时，结合健康领域相关的政策文本强调健康领域活动实施的重要性和意义。她带领全体教师共学健康领域知识，并以实践案例作为辅助分析，对卫生健康部幼儿健康评价系统进行解说分享，并结合教师保育实践，系统展示幼儿健康照护的方式方法。
28日上午，市幼总园发展质量部部长蒋元元，从精读《指南》原文、观察发展评价、教育建议三方面带领教师们深入学习对《指南》社会和艺术领域内容。蒋部长通过幼儿案例和图片、小故事、趣味互动等形式，对社会艺术各细分目标进行横向和纵向解读，并结合案例进行分析，围绕幼儿发展检核表进行了深入浅出地讲解。
28日下午，郭园长结合义务教育数学课程标准，解读义务教育阶段“新”变化，结合相关教育政策文件介绍我国幼儿园教育发展历程，带领老师们走进的《指南》语言和科学领域，她结合具体案例验证具体目标要点，强调各目标评价重点及教师支持策略等。并对幼儿语言及科学能力发展的年龄特点及教育要求进行详细分析，引发了教师们的深思。
重温《指南》明发展，聚焦专业促提升。此次培训，是落实《指南》精神，推动幼儿园保教水平提升的重要活动，更是全园教师明晰课程改革方向，共谋实践提升质量的全新开启。科学实施“五育并举”，全面落实“立德树人”根本任务，是课程改革最终去往的方向。站在新的起点，市幼将聚焦幼儿全面发展，全方位优化课程体系，促进教师专业能力提升，推动保教工作高质量发展。
