日期：2024-07-05
7月2日，由四川省教师发展中心、四川省教育融媒体中心（四川教育电视台）联合举办的第二期“川派教育名家”大讲堂活动在四川省绵阳中学举行，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，邀请全国知名专家和全省名师名家代表对话交流，分享从教故事，激励广大教师积极投身教育强省建设。省委教育工委副书记，教育厅党组成员、副厅长崔昌宏出席活动并讲话。
“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”崔昌宏希望，全体教师以川派教育名师为榜样，把学生全面发展健康成长作为工作的出发点和落脚点，引导学生争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年。要不断探索创新人才培养路径，尊重学生个性特点，努力为每个学生提供适合的教育。要树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，珍惜教师荣誉，躬耕三尺讲台，将教育家精神内化为教书育人能力、教育教学方法，为加快建设教育强省作出更大贡献。
教育改革 为学生成长赋能
活动包括“话变革”“讲探索”“论道理”三个环节，12位扎根学校教育的川派教育名家代表，分别分享所在学校、地区的教育经验与智慧，引导广大听众深入思考“强国建设，教育何为”的时代命题，努力践行教育家精神的四川答卷。
在“话变革”环节，绵阳中学党委书记魏东以全员阅读、家长学校、毕业晚宴为切入口，讲述了在教育改革发展中，他坚守教育初心，带领学校回归教书育人、课堂课程、家庭教育，让教育始终以人为中心，让学生幸福成长、教师终身成长、家长一起成长。“沿着‘人’这个原点，把教育与人的价值、人的发展、人的幸福联系起来。”他说。
成都市东城根街小学党支部书记赖晗梅分享了该校“真教育”的教育主张。“遵循教育规律，坚守儿童立场；遵循教学规律，做好国家课程标准在学校的落地方案；遵循学习规律，探索素养导向的学习方式变革。”她表示，近年来，围绕着教育主张，学校着力优化治理体系，重视教师专业成长，培养真知、真美、真行的时代好少年。
“学前教育阶段要为幼儿终身发展扣好人生的第一颗扣子。”绵阳市花园实验幼儿园党支部书记、园长何云竹回顾了自己在理想期、发展期和提升期三个阶段的成长变化。她聚焦于儿童发展，探索出了文化立园、科研兴园、特色亮园、开放强园的改革发展之路，“在未来，我将继续用行动去诠释教育的美好，做教育家精神的实践者、传播者。”
不懈探索 坚持守正创新
在“讲探索”环节，四位教育工作者分享了自己在教育探索中的思考与实践。德阳市岷山路小学校长郭恒霞认为，小学阶段的科学教育重在激发兴趣、夯实基础。因此，她的学校坚持做有“生命力”的科学教育，传承地域文化，坚持守正创新，满足学生的好奇心和探索欲。
德昌县职业高级中学校长许德权介绍，学校建校时不足百人，现在已发展成4000余人的优质职业高中，“我们在发展中探索，在挫折中总结，倡导‘三自’教育，鼓励学生自我管理、自我服务、自我教育，助力终生发展。”
“学校构建了以学为中心的课堂评价标准，引导老师们重视学生主体地位、关注学生个性发展，提升学生核心素养，让课堂改革真正落地落实。”苍溪县思源实验学校党总支书记罗祥龙说。
资阳市雁江区马鞍学校在校园文化建构、教师队伍建设、学生品格建树等方面践行“仁爱”教育理念。该校党总支书记宾亚君谈到，她将始终牢记初心使命，认真践行教育家精神，持续深入思考和探索践行“仁爱”教育理念。
榜样引领 立志躬耕教坛
在“论道理”环节，成都市第七中学党委书记易国栋，成都市第七中学副校长、育才学校校长吴明平，绵阳中学教师尹建国，成都航空职业技术学院副教授周树强，威州民族师范学校教师陈雪冰以圆桌论坛的形式，分享了扎根校园、潜心育人的感人故事，并阐释了对教育家精神的理解，以及践行教育家精神的可行路径。
活动最后，教育部中学校长培训中心主任、中国教育学会副会长、华东师范大学教授李政涛为本次活动作点评。他表示，12位川派教育名家代表分享的教育故事、教育理念和教育实践引人深思，让人感动。四川践行教育家精神，讲好教书育人故事，展现教育名家立德树人、自信自强精神面貌的做法值得肯定，也将激发广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。
活动结束后，不少听众纷纷表示深受启发。绵阳市花园实验幼儿园教师林芳说，今天的大讲堂让她对于教师这个职业有了清晰方向和更多的认识，她会学深悟透增本领，知行合一求实效，践行教育家精神，育新时代好儿童。绵阳中学高中地理教师刘志谈到，在教育教学中，他会以学生为中心，以学生的全面发展为目的，“同时，我们教师也要有终身学习的理念，不断学习，改进教育教学方式，助力学生成长成才。”
绵阳市人民政府分管负责同志，教育厅相关处室（单位）负责同志，教师代表参加活动。
