日期：2024-10-19
宜宾教育新闻网讯（刘 川、李秋霞）为深入推进学校课程和课堂教学改革，提升农村初中英语教学的有效性，2022年12月9日上午翠屏区师培中心组成以宜宾市教科所初中英语教研员、高级教师黄建华为组长、翠屏区师培中心教科室教师刘川，宜宾市四中英语教研组组长邓芳以及宜宾市二中英语教师李强为成员的专家组专程来到李端初中开展2022年区级英语课题开题论证会，李端初中学校领导谢功秀、郑伪华和课题组全体英语教师参加了此次活动。
此次活动由翠屏区师培中心教科室教师刘川主持，课题组代表喻桂容首先作了开题报告，她从问题的提出，研究价值，研究方法，预期成果和效果这四大方面进行了报告，着重谈到课题能够有效贴近学生的实际生活，充分发挥课前学习的作用，并再结合评价激励量表中提升农村学生对英语的学习兴趣；随后，学校课题组负责人及分管领导分别对课题立项背景和存在的问题等作补充发言。
接着专家组结合课题开题报告与成员补充问题提出了现场质疑，分别就情境与表演度的把握，环境与语境区分的思考，课堂时间与空间的拓展，教育与热闹的取舍作了深刻而具体的质疑；专家组高度肯定了学校课题组对学生主体地位及英语核心素养提升的重视，同时也提出以下建议，一是对于表演的剧本要有单元的整体设计，二是对于表演的切入点要细且明确，三是在共情式教学与文本体裁分析上要下功夫，四是要具备跨文化意识，了解西方文化中要注重提升对本民族文化的自豪感，五是坚持“三真”原则，把“真问题”“真过程”“真成果”贯穿始终，切实打造实践性强的科研课题，以此推动农村初中英语教学的长效发展，通过务实研究提升学校英语教师的专业教学技能，促进农村学生的英语学科素养得到全面发展；并表示将在合适的时候举行全区初中英语科研教学现场探讨会跟踪课题的持续研究。
最后学校领导对专家组热切而宝贵的建议表示了充分的感谢；就专家提出的问题与相关改进措施要求课题组认真修改，并广泛利用课题作“试验”研究，不断完善课题脉络和相关研究；同时学校会对课题组的研究发展予以大力支持，保障课题组课题项目的顺利进行。
